(PR/Pablo Salinas) Muchas veces se mal usa la frase “hacer patria”, y de tanto utilizarla comenzó a perder fuerza. La excepción son los docentes que en el interior profundo de Argentina imparten sus conocimientos pensando en un futuro mejor para sus alumnos.
Este es el caso de Graciela Chauque, maestra a cargo de la dirección de la Escuela 4.265 “San Cayetano” El Puesto Santa Victoria Oeste: “Tengo la dicha de ser de la zona y poder trabajar acá. Me considero de la comunidad aborigen, descendiente de coyas de Rodeo Pampa. Para mí es un honor poder desempeñarme acá”, señala con orgullo la docente.
Según contó al periodista Santiago Córdoba, que está integrando el contingente de voluntarios venadenses de la ong Puentes del Alma, “estudié en la escuela de Huerta, luego en Victoria, y después fui a Salta capital a la escuela normal para docentes, y me vine a trabajar a la zona. Desde 2020 soy docente en diferentes parajes como Abra Santa Cruz, Lizoite y ahora estoy en El Puesto”.
Tras reconocer que la matrícula bajó en el último tiempo, puntualizó que tienen 11 niños en la escuela, diez en primaria y uno en nivel inicial, en la que trabajan ella como docente a cargo de dirección y una maestra más. Además, cuentan con docentes itinerantes de inglés, agronomía, educación física y artística, “son cuatro docentes que van rotando en las distintas escuelas, como Pucará, La Huerta, Rodeo Pampa, Acoyte, San Felipe, Pucallpa y Papachacra”, describió Chauque.
La problemática laboral es la principal razón por la cual baja la matrícula de alumnos, ya que “los jóvenes se van a las cosechas con sus familias y se quedan, ven otras oportunidades que acá no hay”, razona la docente.
En el caso de los estudiantes, ahora se creó un colegio de nivel terciario de profesorado en Santa Victoria, lo cual les permite desarrollarse sin tener que viajar a las grandes ciudades. Otros, que logran acceder a becas, pueden seguir estudiando en universidades de La Rioja, Misiones o Córdoba.
El programa de estudios es el mismo que se brinda en el resto de la provincia de Salta, aunque buscando hacer más hincapié en el tema de la tierra y el cuidado de los animales, aunque la mayor inquietud de los niños pasa por la tecnología.
“En los últimos años la escuela fue equipada con netbooks, también tenemos el servicio de Wifi y eso les permite acceder a otros conocimientos, y podemos utilizar ese servicio para la enseñanza. A veces estamos un poco limitados por el tema de la energía, porque acá tenemos paneles solares, pero cuando está un poco nublado carecemos de ese servicio”, completó Chauque.
